紅色利刃中小學生實踐活動課程

中小學生校外實踐大課堂

——紅色基因傳承教育建議方案

北京紅色利刃教育科技發展有限公司立足于推動青少年國防體育素質教育，青少年科普知識教育，普及國防知識，軍事素養養成，學農文化的實踐，為促進青少年綜合愛國主義教育和國防軍事素質教育提高做出貢獻。我司依據《中華人民共和國國防法》和《中華人民共和國國防教育法》，認真貫徹學習關于中共中央辦公廳，國務院辦公廳關于印發的《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》和《關于全面加強和改進新時代學下沒有工作的意見》結合北京市教委關于進一步加強中小學生社會大課堂工作的意見，探索制定了一套與國防素質教育,學農文化相融合適合在中小學中開展社會實踐大課堂的課程和方法。具體方案如下

一、教學目的意義

充分結合當前青少年成長和發展的現實現狀，更好的、更全面的提高青少年綜合素質，引領廣大青少年愛國家、愛國防、學科學、用科學，培養提高創新意識和動手能力，對于培養青少年核心價值觀，愛國主義、集體主義、頑強拼搏的意志品質。為廣大中小學生提供實踐活動場所，實現中小學生的科技素質和動手能力以體育智、以體育心的適應新時代建設的未來人才。

   (一) 野外生存技能

教學目標：野外生存訓練主要是培養學生在復雜惡劣環境下的學習掌握自我生存能力，鍛煉學生面對惡劣環境和困境時的意志力，忍耐力，處事不驚，臨危不亂，激發學生自信心和戰勝困難的勇氣。

（二）救護技能

教學目標：通過教學使學生了解急救的基本知識和常用方法，掌握最基本的自救，互救知識和初級救生技術，提高急救技巧，培養自我保護意識和助人于危難之時，應對個人在災害，意外事故時的應急處置能力。

（三）軍事理論基礎

教學目標：通過學習本課程，能夠了解中國人民解放軍的編制及主要作戰任務，了解人民軍隊的宗旨，強化學生領土意識，培養愛國熱情。

 （四）愛國主義教育

教學目標：增強和培養學生的國防意識和愛國主義精神，喚起學生的憂患意識和民族危機感。使關心國防、熱愛國防、建設國防、保衛國防成為全社會的思想共識和自覺行動。

 (五)軍事體能障礙

教學目標：本課教學，通過科學制定訓練計劃，靈活設置訓練方法，完善配套場地設施，使學生切實掌握各種軍事障礙通過的方法和要領，通過學習和提高自身平衡力，在非有利的情況下通過技巧的鍛煉，提高身體素質。

  

 (六)射擊體驗

         教學目標：通過教學使學生學習了解簡要射擊知識及槍械原理，掌握射擊動作要領和方法。培養學生感覺能力，認識能力，培養良好的心理素質。通過射擊體驗進一步增強軍事技能，激發學生愛軍、愛國熱情。

    

（七）定向運動

教學目標：通過開展定向運動課程，主要鍛煉學生在野外環境中有效利用資源，通過預先提示的有效信息完成任務，增強團隊意識和團隊配合，從而提升集體主義，頑強拼搏的意志品質。

 （八）學農教育

教學目標：通過開展學農教育活動，讓學生走出學校，走進學農實踐基地，對農作物有一個更為直觀的了解。從了解農農作物的播種、生長、收獲等方面，感知糧食的來之不易。使其開闊思維，豐富閱歷，全面提升學生認知水平和思想素質。

（九）勞動實踐教育

教學目標：通過勞動實踐，使學生了解勞動的艱辛，讓學生掌握方法、學會勞動，體驗土地翻耕、施肥、平整、 播種、澆水、除草等勞動環節，樹立勞動光榮、勞動崇高、勞動偉大、勞動美麗的觀念，體會勞動創造美好生活，形成良好的勞動習慣。培養勤儉、奮斗、創新、奉獻的勞動精神，磨練吃苦耐勞的意志品質。

當天課程內容安排。按照一天的活動時間（5課時），從課程項目內容中選定3-5個活動內容，各小組（或以班級為組）結合課程、課時同時展開授課（活動）。每一個課時或一個內容結束后，輪換到下一個課時、下一個項目。

                       紅色利刃教育科技發展有限公司

                                2020年8月31日

附件1—表1小學課程項目內容（可選式菜單）

課程	序號	內容	時間	目的	適合 學段
野外生存技能	1	露營、簡易帳篷搭設	1課時	了解露營相關知識，學會利用簡易器材搭設露營帳篷。	3-6年級
	2	野外取水、 取火	1課時	學會野外如何取火生火，如何找取水找水水源，掌握野外生存的能力。
	3	方向判別	1課時	學會利用指針式、手表、太陽判定方向。學會利用樹木、積雪、土坑、水流等判別方向。
救護 技能	1	止血、包扎	1課時	學會基本的傷口止血、傷口處理和包扎的方法要領。	1-6年級
	2	簡易擔架制作	1課時	學會利用簡易器材制作簡易擔架。
	3	心肺復蘇	1課時	通過學習和親身體驗，掌握急救心肺復蘇的基本方法。
軍事理論基礎	1	中國人民解放軍現代軍兵種及各軍種主要作戰任務	1課時	通過學習本課程能夠了解人民解放軍的編制及主要作戰任務，了解人民軍隊的宗旨，強化學生領土意識，培養愛國熱情	1-6年級
	2	軍事思想概念，毛澤東軍事思想科學含義、主要內容及歷史地位	1課時	通過本課程了解到我國近代軍事思想的形成與歷史發展，了解歷史，開創未來	3-6年級
愛國主義教育	1	中國國防的含義及現代國防的基本特征	1課時	增強和培養學生的國防意識和愛國主義精神，喚起學生的憂患意識和民族危機感	3-6年級
	2	我國公民的國防義務與權力	1課時	使關心國防、熱愛國防、建設國防、保衛國防成為全社會的思想共識和自覺行動

軍事體能障礙

1

體能障礙

1課時 <